Наши преподаватели — это эксперты своего дела с реальным опытом работы. Они не просто передают знания, но и помогают применить их на практике, адаптируя материалы под актуальные запросы рынка. Каждое занятие — это полезный опыт, который можно сразу использовать в своей профессии.
Преподаватель
Регулярное обновление наших программ в соответствии с последними изменениями в законодательстве и рыночными тенденциями.
Индивидуальные учебные планы, которые помогут вам последовательно получать знания и достигать нужного уровня квалификации в вашей специализации.
В создании наших образовательных программ мы применили лучшие методы и практики.
Мы являемся партнером лицензированного учебного центра.
ЛИЦЕНЗИЯ НА ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ № Л035-01271-78/00621339 от 14.10.2022
Будьте бдительны! Учебный центр только при наличии лицензии может выдавать легитимные документы и вносить данные в федеральный реестр ФИС ФРДО.
— Обращаем внимание слушателей, что все программы учебного центра возможно скорректировать под запрос: изменить образовательные модули, адаптировать программу под требования работодателя, расширить или уменьшить представленные темы.
1. Введение в цифровую грамотность
2. Основы информационных технологий
3. Работа с цифровыми устройствами и приложениями
4. Информационная безопасность и защита данных
5. Электронные сервисы для населения
6. Основы цифровой коммуникации
7. Практические навыки работы с интернет-ресурсами
8. Адаптация и поддержка граждан в освоении цифровых технологий
9. Эффективные методы обучения и консультирования
10. Оценка уровня цифровой грамотности населения
Документы установленного образца, вносятся в федеральный реестр ФИС ФРДО и принимаются всеми работодателями страны.
При любом запросе работодателя или проверке со стороны органов мы подтверждаем, что вы прошли обучение в нашем центре.
По завершении курса «Консультант в области развития цифровой грамотности населения (цифровой куратор)» слушатели получат следующие навыки и умения:
1. Анализ потребностей аудитории:
— Оценка уровня цифровой грамотности различных групп населения.
— Составление профилей целевых аудиторий и выявление их потребностей в обучении.
2. Разработка образовательных программ:
— Создание учебных планов и программ, направленных на повышение цифровой грамотности.
— Подбор и адаптация контента для различных форматов (онлайн-курсы, вебинары, мастер-классы).
3. Методы и технологии обучения:
— Применение интерактивных и инновационных технологий в обучении (геймификация, социальные сети, мультимедийные ресурсы).
— Использование платформ для дистанционного обучения (LMS, видеоконференции).
4. Коммуникация и взаимодействие с аудиторией:
— Эффективные навыки презентации и объяснения сложных технических концепций простым языком.
— Работа с обратной связью и организация дискуссий.
5. Оценка эффективности обучения:
— Разработка методов оценки знаний и умений обучающихся.
— Анализ результатов и корректировка программ на основе собранных данных.
6. Актуальные тренды в цифровых технологиях:
— Ознакомление с современными цифровыми инструментами и платформами.
— Понимание вопросов безопасности в интернете и защиты персональных данных.
7. Управление проектами:
— Основы проектного менеджмента в контексте развития цифровой грамотности.
— Организация и координация мероприятий, направленных на обучение населения.
8. Работа с ресурсами и коммуникация с партнёрами:
— Поиск и использование ресурсов (учебные материалы, сертификаты, онлайн-платформы).
— Установление партнерских отношений с общественными организациями, правительственными Институтами и частным сектором.
9. Критическое мышление и решение проблем:
— Умение анализировать и критически оценивать информацию.
— Разработка стратегий для преодоления трудностей в обучении.
10. Личностное развитие и педагогические навыки:
— Развитие навыков саморефлексии и самосовершенствования.
— Обучение основам педагогики и психологии, связанных с обучением взрослых.
Эти навыки и умения помогут слушателям успешно работать в роли цифрового куратора, способствуя повышению уровня цифровой грамотности населения и реализации образовательных проектов.
По окончании курсов «Консультант в области развития цифровой грамотности населения (цифровой куратор)», выпускники могут занимать различные должности и выполнять разнообразные функции, связанные с обучением и поддержкой населения в области цифровых технологий. Вот несколько примеров:
1. Цифровой куратор — основной специалист, отвечающий за организацию и проведение мероприятий по обучению цифровым навыкам населения.
2. Консультант по цифровой грамотности — специалист, который предоставляет консультации и рекомендации по использованию цифровых технологий для различных групп пользователей.
3. Тренер по цифровым навыкам — проводит обучающие семинары и мастер-классы для разных категорий населения, помогая освоить важные аспекты цифровых технологий.
4. Специалист в области цифровых технологий в библиотеке — помогает пользователям библиотек освоить цифровые ресурсы и платформы.
5. Работник образовательных учреждений — может работать в школах, колледжах или университетах, внедряя курсы по цифровой грамотности в образовательные программы.
6. Социальный работник — помогает пожилым людям и другим менее связным группам улучшать свои навыки в использовании технологий.
7. Волонтер в некоммерческих организациях — может участвовать в просветительских программах, направленных на повышение цифровой грамотности.
8. Модератор онлайн-платформ — отвечает за поддержку пользователей и предоставление информации на форумах или социальных сетях.
Поэтому выпускники таких курсов имеют возможность как работать в государственной и частной сферах, так и участвовать в инициативах, направленных на повышение цифровой грамотности населения.
В соответствии с Единственным тарифно-квалификационным справочником (ЕТКС) разряды и категории должностей могут варьироваться в зависимости от специфики работы и требований к квалификации. Для должности «Консультант в области развития цифровой грамотности населения» (цифровой куратор) в ЕТКС, как правило, выделяются следующие разряды:
1. 1-3 разряды — начальные уровни, предполагающие наличие базовых знаний и навыков в области цифровых технологий, а также умение работать с представителями населения, направляя их в получении цифровых услуг.
2. 4-5 разряды — более высокий уровень, требующий наличия дополнительных компетенций, таких как разработка и реализация программ повышения цифровой грамотности, проведение тренингов и мастер-классов, способность оценивать уровень цифровой грамотности населения и разрабатывать рекомендации для его повышения.
3. 6 разряд и выше — специалисты, обладающие глубокими знаниями и опытом в области цифровизации, способные на стратегическом уровне разрабатывать системы и подходы по увеличению цифровой грамотности населения, осуществлять научные исследования в этой области и внедрять новшества.
Конкретные требования и описания обязанностей могут отличаться в зависимости от региона и организации, поэтому для точного определения разрядов необходимо обращаться к местным нормативно-правовым актам и внутренним документам учреждений.
Заработок консультанта в области развития цифровой грамотности населения (цифровой куратора) может варьироваться в зависимости от региона, уровня квалификации, опыта работы и специфики учреждений или организаций, в которых они трудятся.
1. Москва: 60,000 — 120,000 рублей в месяц.
2. Санкт-Петербург: 50,000 — 100,000 рублей в месяц.
3. Казань и Екатеринбург: 40,000 — 80,000 рублей в месяц.
4. Региональные города (такие как Челябинск, Новосибирск, Самара): 30,000 — 60,000 рублей в месяц.
5. Малые города и села: 25,000 — 45,000 рублей в месяц.
Важно отметить, что с ростом популярности цифровизации и необходимостью повышения цифровой грамотности, спрос на таких специалистов будет расти, и, возможно, вместе с ним увеличатся и зарплаты.
