Наши преподаватели — это эксперты своего дела с реальным опытом работы. Они не просто передают знания, но и помогают применить их на практике, адаптируя материалы под актуальные запросы рынка. Каждое занятие — это полезный опыт, который можно сразу использовать в своей профессии.
Преподаватель
Регулярное обновление наших программ в соответствии с последними изменениями в законодательстве и рыночными тенденциями.
Индивидуальные учебные планы, которые помогут вам последовательно получать знания и достигать нужного уровня квалификации в вашей специализации.
В создании наших образовательных программ мы применили лучшие методы и практики.
Мы являемся партнером лицензированного учебного центра.
ЛИЦЕНЗИЯ НА ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ № Л035-01271-78/00621339 от 14.10.2022
Будьте бдительны! Учебный центр только при наличии лицензии может выдавать легитимные документы и вносить данные в федеральный реестр ФИС ФРДО.
— Обращаем внимание слушателей, что все программы учебного центра возможно скорректировать под запрос: изменить образовательные модули, адаптировать программу под требования работодателя, расширить или уменьшить представленные темы.
1. Введение в психологическое сопровождение и поддержку детей и подростков
2. Психологические особенности детей и подростков в системе образования
3. Основные подходы и методы психологического сопровождения
4. Психологическая профилактика и коррекция в образовательных учреждениях
5. Работа с родителями и педагогами: коучинг и консультации
6. Организация психологического сервиса в образовательной среде
7. Психологическое консультирование: техники и стратегии
8. Психологическая помощь в кризисных ситуациях
9. Этические аспекты работы психолога в системе образования
10. Мониторинг и оценка эффективности психологического сопровождения
Документы установленного образца, вносятся в федеральный реестр ФИС ФРДО и принимаются всеми работодателями страны.
При любом запросе работодателя или проверке со стороны органов мы подтверждаем, что вы прошли обучение в нашем центре.
Обучение на курсе «Психологическое сопровождение и поддержка детей и подростков в системе образования» предоставляет слушателям необходимые навыки и умения для эффективной работы в рамках концепции развития психологической службы в Российской Федерации до 2025 года. Вот список ключевых навыков и умений, которыми овладеют слушатели:
1. Диагностика психологического состояния: Умение использовать современные методы и инструменты для диагностики психического и эмоционального состояния детей и подростков.
2. Консультирование: Навыки организации и проведения индивидуальных и групповых консультаций, направленных на решение психологических проблем и развитие навыков саморегуляции.
3. Поддержка в обучении: Умение разрабатывать и внедрять программы психологической поддержки, адаптированные к образовательным потребностям учащихся.
4. Организация профилактических работ: Навыки выявления и предотвращения возможных кризисных состояний у детей и подростков через организацию профилактических мероприятий.
5. Работа с семьями: Умение взаимодействовать с родителями и законными представителями для создания оптимальных условий для развития личности ребенка.
6. Работа в команде: Навыки междисциплинарного взаимодействия с педагогами, социальными работниками и другими специалистами в образовательной среде.
7. Оценка эффективности программ: Умение проводить мониторинг и оценку психологических программ и вмешательств, реализуемых в образовательных учреждениях.
8. Знание законодательства: Осведомленность о нормативно-правовых актах и профессиональных стандартах, регулирующих деятельность психологической службы в образовании.
9. Кросс-культурная компетентность: Умение учитывать культурные, этнические и социальные особенности при оказании психологической помощи.
10. Современные технологии в психологии: Навыки использования цифровых инструментов и онлайн-платформ для предоставления психологического сопровождения.
11. Эмоциональная интеллигентность: Развитие способности понимать и управлять своими эмоциями, а также эмоциями других людей — критически важный аспект для работы с детьми и подростками.
12. Кризисное вмешательство: Умение быстро реагировать на кризисные ситуации и оказывать первую психологическую помощь.
Получив данные навыки и умения, слушатели будут готовы к практике в условиях современного образовательного процесса, способствуя гармоничному развитию детей и подростков.
После прохождения курсов по программе «Психологическое сопровождение и поддержка детей и подростков в системе образования» в России, вы получаете возможность занимать следующие должности в сфере образования:
1. Психолог в образовательной организации — работа в школах, гимназиях, колледжах и детских садах, где вы будете оказывать психологическую помощь и поддержку учащимся, а также проводить диагностические и коррекционные мероприятия.
2. Коррекционный педагог-психолог — работа с детьми с особенностями развития, где требуется индивидуальный подход и коррекция их образовательной программы.
3. Консультант по работе с семьями — предоставление консультаций и поддержки родителям по вопросам воспитания и развития детей, помощь в решении домашних конфликтов и семейных проблем.
4. Специалист по социальной работе с детьми и подростками — работа в социальных учреждениях, где требуется психологическая поддержка и сопровождение.
5. Организация и проведение тренингов и мастер-классов — работа на мероприятиях, направленных на развитие личностных и социальных навыков, как для детей, так и для родителей.
6. Психолог в сфере дополнительного образования — работа в центрах дополнительного образования, где вы будете разрабатывать программы и курсы по психологии для детей и подростков.
Согласно концепции развития психологической службы в Российской Федерации, которая будет действовать до 2025 года, акцент делается на интеграции психологической службы в образовательный процесс, а также на повышении квалификации и профессиональной подготовки специалистов. Это открывает перспективы для профессионального роста и внедрения инновационных методов работы.
Важно заметить, что для работы в роли школьного психолога требуются соответствующие квалификационные требования и сертификация, что подтверждает ваше образование и право на осуществление подобных функций.
Заработок специалистов в области психологического сопровождения и поддержки детей и подростков в системе образования в Российской Федерации может существенно варьироваться в зависимости от региона, уровня образования, стажа работы и конкретной должности.
По состоянию на 2023 год, ориентировочно можно указать такие данные:
1. Москва и Московская область: Заработная плата психологов может составлять от 60 до 100 тысяч рублей в месяц. В некоторых случаях, для опытных специалистов с дополнительными квалификациями, заработок может превышать эту сумму.
2. Санкт-Петербург: Аналогично Москве, заработная плата психологов в образовательных учреждениях колеблется в пределах 50-90 тысяч рублей в месяц.
3. Региональные центры (например, Екатеринбург, Нижний Новгород, Казань): Заработная плата может колебаться от 30 до 70 тысяч рублей в месяц, в зависимости от уровня учреждения и специфики работы.
4. Малые города и сельские районы: В таких регионах заработок может быть ниже, примерно от 20 до 50 тысяч рублей.
С учетом концепции развития психологической службы в системе образования, которая предполагает увеличение числа специалистов и расширение их обязанностей, можно предположить, что в период до 2025 года спрос на психологов будет расти, что может повлечь за собой и рост заработной платы в данной области.
Тем не менее, точные прогнозы по заработной плате всегда будут зависеть от многих факторов, включая финансирование образовательных учреждений, изменение законодательства и экономическую ситуацию в стране.
