Наши преподаватели — это эксперты своего дела с реальным опытом работы. Они не просто передают знания, но и помогают применить их на практике, адаптируя материалы под актуальные запросы рынка. Каждое занятие — это полезный опыт, который можно сразу использовать в своей профессии.
Преподаватель
Регулярное обновление наших программ в соответствии с последними изменениями в законодательстве и рыночными тенденциями.
Индивидуальные учебные планы, которые помогут вам последовательно получать знания и достигать нужного уровня квалификации в вашей специализации.
В создании наших образовательных программ мы применили лучшие методы и практики.
Мы являемся партнером лицензированного учебного центра.
ЛИЦЕНЗИЯ НА ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ № Л035-01271-78/00621339 от 14.10.2022
Будьте бдительны! Учебный центр только при наличии лицензии может выдавать легитимные документы и вносить данные в федеральный реестр ФИС ФРДО.
— Обращаем внимание слушателей, что все программы учебного центра возможно скорректировать под запрос: изменить образовательные модули, адаптировать программу под требования работодателя, расширить или уменьшить представленные темы.
1. Введение в профессию педагога-психолога и его роль в образовательной организации
2. Основы психологии: теоретические подходы и направления
3. Профессиональный стандарт «Педагог-психолог»: принципы и требования
4. ФГОС: ключевые аспекты и их влияние на деятельность педагога-психолога
5. Психодиагностика в образовательном процессе: методы и инструменты
6. Психологическое сопровождение учебного процесса
7. Психологическая помощь и поддержка детей и подростков
8. Психология общения и взаимодействия в педагогической деятельности
9. Коррекционная работа: стратегии и подходы
10. Профилактика и межличностные конфликты в образовательной среде
11. Организация работы педагог-психолога в образовательной организации
12. Анализ и оценка эффективности психологической работы в образовании
13. Этика и правовые аспекты работы педагога-психолога в образовательной организации
14. Инновационные подходы и современные технологии в психолого-педагогической практике
Документы установленного образца, вносятся в федеральный реестр ФИС ФРДО и принимаются всеми работодателями страны.
При любом запросе работодателя или проверке со стороны органов мы подтверждаем, что вы прошли обучение в нашем центре.
По завершении курса «Роль педагога-психолога образовательной организации ФГОС и внедрения профессионального стандарта Педагог-психолог» слушатели смогут развить следующие навыки и умения:
1. Понимание профессиональных стандартов:
— Знание положений профессионального стандарта «Педагог-психолог».
— Умение анализировать и применять ФГОС в своей профессиональной деятельности.
2. Психологическая диагностика:
— Овладение методами и техниками психологической диагностики в образовательной среде.
— Умение проводить тестирование, интервьюирование и наблюдение для оценки психологического состояния обучающихся.
3. Консультирование и поддержка:
— Умение предоставлять консультационные услуги как обучающимся, так и родителям.
— Навыки работы с различными психологическими проблемами и несовершенствами в обучении.
4. Коррекционно-развивающая работа:
— Знание методов и приемов коррекционной работы с детьми и подростками.
— Умение разрабатывать и внедрять индивидуальные программы коррекции и развития.
5. Психологическое сопровождение:
— Умение организовывать психологическое сопровождение образовательного процесса.
— Навыки взаимодействия с педагогами и администрацией для создания комфортной образовательной среды.
6. Профилактика и развитие:
— Знание основных психопрофилактических мероприятий в образовательной организации.
— Умение проводить тренинги и семинары по развитию личностных и социальных навыков учащихся.
7. Анализ и оценка результативности:
— Умение проводить анализ эффективности психолого-педагогической работы и ее влияние на учебный процесс.
— Навыки составления отчетов и рекомендаций для дальнейшего улучшения качества образования.
8. Командная работа:
— Умение эффективно работать в мультидисциплинарной команде с педагогами, родителями и другими специалистами.
— Навыки организации и ведения междисциплинарных встреч и консультаций.
9. Этика и профессиональная культура:
— Понимание этических норм и стандартов работы педагога-психолога.
— Формирование профессиональной идентичности и готовности к постоянному саморазвитию.
Курс направлен на формирование у слушателей комплексного подхода к работе педагога-психолога и подготовку к эффективной профессиональной деятельности в образовательной организации.
Пройдя курсы по теме «Роль педагога-психолога образовательной организации ФГОС и внедрения профессионального стандарта Педагог-психолог», вы сможете работать в следующих сферах:
1. Педагог-психолог в образовательных учреждениях: Это могут быть школы, детские сады, техникумы и колледжи. Вы будете помогать детям и подросткам в решении личных и учебных проблем, а также обеспечивать поддержку в их психоэмоциональном развитии.
2. Консультант в образовательных учреждениях: Помощь преподавателям и родителям в вопросах психологии, психоэмоционального здоровья учащихся и методах их поддержки.
3. Специалист по профориентации: Вы можете заниматься консультированием студентов и школьников по выбору профессии, анализировать их склонности и способности, помогать в подготовке к будущей профессиональной деятельности.
4. Организация и проведение тренингов: Используя знания в области психологии, вы можете разрабатывать и проводить тренинги, направленные на развитие социальных и эмоциональных навыков у учащихся.
5. Работа в научных и исследовательских учреждениях: Например, участие в проектах, направленных на изучение психолого-педагогических аспектов образования.
6. Разработка учебных программ и материалов: Учитывая современные требования ФГОС и профессиональных стандартов, вы можете заниматься созданием образовательных программ для повышения квалификации педагогических работников.
После прохождения таких курсов, вы также можете дополнительно расширить свою квалификацию, если будет желание заниматься, например, коррекционной психологией или работой с особенными детьми.
Заработная плата педагога-психолога в образовательной организации в Российской Федерации зависит от различных факторов, включая регион, уровень образования, стаж работы, а также тип образовательного учреждения. Ниже приведены ориентировочные данные по зарплате педагога-психолога в разных городах России на основе информации, доступной на 2023 год.
1. Москва: Средняя зарплата педагога-психолога в Москве составляет от 60 000 до 90 000 рублей в месяц. В крупных образовательных учреждениях и частных школах может достигать 100 000 рублей.
2. Санкт-Петербург: В Санкт-Петербурге зарплата колеблется от 50 000 до 80 000 рублей в месяц, с возможностью увеличения в зависимости от опыта.
3. Казань: В Казани зарплата педагога-психолога составляет от 40 000 до 70 000 рублей в месяц.
4. Екатеринбург: В Екатеринбурге средняя зарплата составляет от 40 000 до 65 000 рублей в месяц.
5. Новосибирск: В Новосибирске зарплата обычно варьируется от 35 000 до 60 000 рублей в месяц.
6. Челябинск: В Челябинске зарплата педагога-психолога составляет от 30 000 до 50 000 рублей в месяц.
7. В регионах: В небольших и удалённых городах заработная плата может составлять от 25 000 до 50 000 рублей.
Заработная плата также может варьироваться в зависимости от дополнительных обязанностей, объема работы и наличия опыта работы в образовательной сфере. Важно отметить, что с внедрением профессионального стандарта «Педагог-психолог» и требований ФГОС наблюдается тенденция к увеличению уровня профессионализации и, соответственно, заработной платы в этой области.
