Коррекционно-педагогическая деятельность
Государственная Лицензия Министерства Образования
До оплаты можете ознакомиться с учебным планом
Данные об учениках вносим в государственный реестр
Рассрочка 0% на все курсы
О курсе
Курс «Коррекционно-педагогическая деятельность» предназначен для специалистов, работающих в сфере образования и социальной защиты, а также для педагогов, желающих расширить свои знания и навыки в области работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья и особыми образовательными потребностями.
В рамках курса слушатели изучат основные концепции и подходы коррекционной педагогики, современные методики и технологии обучения, а также особенности разработки и реализации коррекционных программ. Особое внимание будет уделено адаптации учебного процесса к индивидуальным потребностям обучающихся, а также проведению диагностики и мониторинга их образовательных результатов.
Формат обучения — дистанционный, что позволяет гибко подходить к изучению материала и эффективно применять полученные знания на практике. В результате прохождения курса слушатели смогут повысить свою квалификацию и стать более компетентными в области коррекционно-педагогической деятельности, что positively скажется на качестве их работы и результатах обучающихся.
Повышение квалификации
₽
12500
-
Программа 36 часов обучения
-
Доступ к учебным материалам и тестам
-
Удостоверение о повышении квалификации
-
Внесение в реестр ФИС ФРДО
-
Доставка почтой РФ заказным письмом
Базовый курс
₽
15000
-
Програма 72 часа обучения
-
Доступ на портал СДО к учебным материалам
-
Удостоверение о повышении квалификации
-
Внесение в реестр ФИС ФРДО
-
Доставка почтой РФ заказным письмом
-
Обратная связь с преподавателем
Расширенный курс
₽
23000
-
Программа 144 часа обучения
-
Доступ на портал СДО к учебным материалам
-
Удостоверение о повышении квалификации
-
Внесение в реестр ФИС ФРДО
-
Доставка почтой РФ заказным письмом
-
Обратная связь с преподавателем
Наши преподаватели
Наши преподаватели
Наши преподаватели — это эксперты своего дела с реальным опытом работы. Они не просто передают знания, но и помогают применить их на практике, адаптируя материалы под актуальные запросы рынка. Каждое занятие — это полезный опыт, который можно сразу использовать в своей профессии.
Екатерина Орлова
Преподаватель
Преподаватель
Наталья Кузнецова
Преподаватель
Игорь Петров
Преподаватель
Игорь Петров
Преподаватель
Елена Евсеева
Преподаватель
Как пройти обучение в «УЦДПО»
Нужна помощь с выбором курса?
Напишите нам, поможем!
Обширный каталог курсов
Регулярное обновление наших программ в соответствии с последними изменениями в законодательстве и рыночными тенденциями.
Индивидуальный подход
Индивидуальные учебные планы, которые помогут вам последовательно получать знания и достигать нужного уровня квалификации в вашей специализации.
Лучшие практики и методики
В создании наших образовательных программ мы применили лучшие методы и практики.
ЛЕГИТИМНОСТЬ
Наша лицензия
Мы являемся партнером лицензированного учебного центра.
ЛИЦЕНЗИЯ НА ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ № Л035-01271-78/00621339 от 14.10.2022
Будьте бдительны! Учебный центр только при наличии лицензии может выдавать легитимные документы и вносить данные в федеральный реестр ФИС ФРДО.
Отзывы
Вот так выглядит курс на нашем портале
— Обращаем внимание слушателей, что все программы учебного центра возможно скорректировать под запрос: изменить образовательные модули, адаптировать программу под требования работодателя, расширить или уменьшить представленные темы.
Учебный план:
1. Введение в коррекционно-педагогическую деятельность
2. Психолого-педагогические основы коррекционной работы
3. Диагностика и коррекция нарушений развития
4. Методы и технологии коррекционного обучения
5. Специфика взаимодействия с детьми с ограниченными возможностями здоровья
6. Организация и планирование коррекционно-развивающей работы
7. Психология общения и работы с родителями
8. Социальная реабилитация и интеграция детей с ОВЗ
9. Актуальные проблемы и инновации в коррекционной педагогике
После обучения на курсе вы получите полный комплект документов
Коррекционно-педагогическая деятельность
По окончанию курса обучения выдается комплект документов:
- Удостоверение о повышении квалификации
Документы установленного образца, вносятся в федеральный реестр ФИС ФРДО и принимаются всеми работодателями страны.
При любом запросе работодателя или проверке со стороны органов мы подтверждаем, что вы прошли обучение в нашем центре.
Что вы будете уметь, пройдя обучение
По окончании курса «Коррекционно-педагогическая деятельность» слушатели получат следующие навыки и умения:
1. Диагностика и оценка:
— Умение проводить диагностику образовательных потребностей и возможностей детей с различными нарушениями развития.
— Оценка уровня психофизического развития детей, выявление особенностей их поведения.
2. Коррекционное обучение:
— Разработка и реализация индивидуальных коррекционных программ для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.
— Применение адаптированных методов и технологий обучения, соответствующих потребностям детей.
3. Психолого-педагогическая поддержка:
— Оказание психолого-педагогической помощи детям и их семьям.
— Умение проводить занятия по развитию социально-эмоционального интеллекта и коммуникативных навыков.
4. Методическое сопровождение:
— Разработка учебно-методических материалов для организации коррекционно-педагогической работы.
— Умение вести документацию, связанную с коррекционной деятельностью.
5. Взаимодействие с родителями и специалистами:
— Навыки организации взаимодействия с родителями, обучающимися и другими специалистами (психологами, логопедами, дефектологами).
— Умение проводить консультации для родителей по вопросам воспитания и обучения детей с особенностями развития.
6. Инклюзивное образование:
— Знание основ инклюзивного образования и внедрение его принципов в практическую деятельность.
— Умение адаптировать образовательные программы для совместного обучения детей с различными потребностями.
7. Оценка эффективности коррекционной деятельности:
— Навыки анализа результатов коррекционно-педагогической работы и внесения корректив в образовательные процессы.
— Умение проводить мониторинг и оценку прогресса обучающихся.
8. Работа с образовательными технологиями:
— Овладение современными цифровыми инструментами и ресурсами для организации дистанционного и традиционного обучения.
— Использование интерактивных методов обучения и технологий дистанционного образовательного процесса.
9. Этика и правовые аспекты:
— Знание этических норм и правовых аспектов, связанных с коррекционно-педагогической деятельностью.
— Осознание важных вопросов, связанных с защита прав детей с ограниченными возможностями здоровья.
Курс поможет слушателям не только получить теоретические знания, но и развить практические навыки, необходимые для успешной работы в сфере коррекционно-педагогической деятельности.
Кем можно работать
Средняя зарплата
После прохождения курсов по корректированно-педагогической деятельности, специалисты могут работать в различных сферах, связанных с образованием и коррекционной помощью. Вот некоторые из возможных профессий и направлений:
1. Коррекционный педагог – специалист, который работает с детьми с ограниченными возможностями здоровья, помогает им развивать необходимые навыки и компенсировать недостатки.
2. Психолог – может проводить психологические диагностики и занятия с детьми, помогая им справляться с трудностями в обучении и социализации.
3. Логопед – специалист по коррекции нарушений речевого развития, работающий как с детьми, так и со взрослыми.
4. Социальный педагог – осуществляет поддержку и помощь детям и подросткам в сложных жизненных ситуациях, помогает в организации образовательного процесса.
5. Специалист по инклюзивному образованию – работает над созданием условий для полноценного обучения детей с особыми образовательными потребностями в общеобразовательных учреждениях.
6. Тьютор – ведет индивидуальные занятия с учениками, помогает им с усвоением материала, адаптирует образовательные программы под их потребности.
7. Координатор программ коррекционного обучения – занимается организацией и управлением процессами коррекционного обучения в образовательных учреждениях.
8. Преподаватель в специальных или коррекционных учреждениях – проводит занятия в школах, детских садах и других организациях, ориентированных на работу с детьми с особыми потребностями.
Обучение по курсам корректированно-педагогической деятельности открывает широкие перспективы для профессиональной реализации в сфере коррекционного и инклюзивного образования.
Заработная плата специалистов в области коррекционно-педагогической деятельности может варьироваться в зависимости от региона, уровня образования, опыта работы и конкретного места работы (например, школа, детский сад, специальные образовательные учреждения и т.д.).
На момент октября 2023 года средние зарплаты по некоторым городам РФ могут быть следующими:
1. Москва: от 60 000 до 100 000 рублей в месяц.
2. Санкт-Петербург: от 50 000 до 80 000 рублей в месяц.
3. Казань: от 40 000 до 70 000 рублей в месяц.
4. Новосибирск: от 40 000 до 60 000 рублей в месяц.
5. Екатеринбург: от 40 000 до 65 000 рублей в месяц.
6. Ростов-на-Дону: от 35 000 до 55 000 рублей в месяц.
7. Челябинск: от 35 000 до 50 000 рублей в месяц.
Важно учитывать, что данные по зарплатам могут изменяться в зависимости от спроса на специалистов, наличия местных программ и финансирования образовательных учреждений. Рекомендуется также искать актуальную информацию на платформах по поиску работы, а также на сайтах профессиональных сообществ в области педагогики.
Популярные вопросы и ответы
Что такое коррекционно-педагогическая деятельность?
Коррекционно-педагогическая деятельность — это система действий, направленных на коррекцию и развитие личности, которая испытывает трудности в обучении и социализации. Она включает в себя диагностику, лечение и реабилитацию различных нарушений и отклонений в развитии.
Какие методы коррекционно-педагогической деятельности используются?
Среди методов коррекционно-педагогической деятельности выделяют игровые, арт-терапевтические, психолого-педагогические и специальные методики, направленные на развитие внимания, памяти, речи и других функций, а также индивидуальные и групповые занятия.
Кто проводит коррекционно-педагогическую деятельность?
Коррекционно-педагогическую деятельность проводят специально подготовленные специалисты, такие как коррекционные педагоги, психологи, логопеды и дефектологи.
На каком этапе начинают коррекционно-педагогическую деятельность с ребенком?
Коррекционно-педагогическая деятельность может начинаться на любом этапе развития ребенка, однако чем раньше будет выявлена проблема и начнется работа, тем более эффективными будут результаты.
Какие проблемы могут быть решены с помощью коррекционно-педагогической деятельности?
К основным проблемам, подлежащим коррекции, относятся нарушения речевого развития, проблемы с учебной успеваемостью, психоэмоциональные расстройства, а также трудности в социальной адаптации.
Каковы цели коррекционно-педагогической деятельности?
Цели коррекционно-педагогической деятельности включают развитие компенсаторных способностей, коррекцию отклонений в развитии, создание условий для успешной социализации, а также помощь в формировании позитивной самооценки и уверенности в своих силах.
Что такое адаптивное обучение и как оно связано с коррекционно-педагогической деятельностью?
Адаптивное обучение — это подход, который учитывает индивидуальные особенности каждого обучающегося и модифицирует содержание, методы и организацию учебного процесса. Оно является важной частью коррекционно-педагогической деятельности, способствуя более эффективному усвоению знаний.
Какой документ регулирует коррекционно-педагогическую деятельность в России?
В России коррекционно-педагогическая деятельность регулируется рядом нормативных актов, включая ФГОС (Федеральные государственные образовательные стандарты), которые определяют требования к образованию детей с особыми образовательными потребностями.
Как можно оценить эффективность коррекционно-педагогической деятельности?
Эффективность коррекционно-педагогической деятельности можно оценить через динамику развития детей, степень их социализации, улучшение учебных показателей, а также через непосредственные отзывы родителей и самих детей о процессе и результатах коррекции.
Каковы перспективы развития коррекционно-педагогической деятельности?
Перспективы развития коррекционно-педагогической деятельности включают внедрение инновационных технологий, междисциплинарный подход, развитие дистанционных форм обучения и применение современного оборудования и методик, что повысит качество и доступность коррекционной помощи.