Наши преподаватели — это эксперты своего дела с реальным опытом работы. Они не просто передают знания, но и помогают применить их на практике, адаптируя материалы под актуальные запросы рынка. Каждое занятие — это полезный опыт, который можно сразу использовать в своей профессии.
Преподаватель
Регулярное обновление наших программ в соответствии с последними изменениями в законодательстве и рыночными тенденциями.
Индивидуальные учебные планы, которые помогут вам последовательно получать знания и достигать нужного уровня квалификации в вашей специализации.
В создании наших образовательных программ мы применили лучшие методы и практики.
Мы являемся партнером лицензированного учебного центра.
ЛИЦЕНЗИЯ НА ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ № Л035-01271-78/00621339 от 14.10.2022
Будьте бдительны! Учебный центр только при наличии лицензии может выдавать легитимные документы и вносить данные в федеральный реестр ФИС ФРДО.
— Обращаем внимание слушателей, что все программы учебного центра возможно скорректировать под запрос: изменить образовательные модули, адаптировать программу под требования работодателя, расширить или уменьшить представленные темы.
1. Введение в арт-педагогику и арт-терапию
2. Теоретические основы арт-терапии
3. Психология детей с особыми образовательными потребностями
4. Методология и технологии арт-педагогики
5. Основные техники арт-терапии
6. Креативное самовыражение и его значение в обучении
7. Специфика работы с детьми с особыми образовательными потребностями
8. Проектирование образовательного процесса с использованием арт-терапии
9. Этические и правовые аспекты работы арт-педагога
10. Оценка эффективности арт-педагогических проектов.
Документы установленного образца, вносятся в федеральный реестр ФИС ФРДО и принимаются всеми работодателями страны.
При любом запросе работодателя или проверке со стороны органов мы подтверждаем, что вы прошли обучение в нашем центре.
По окончании курса «Арт педагогика и арт терапия в работе с детьми с особыми образовательными потребностями» слушатели получат следующие навыки и умения:
1. Понимание основ арт педагогики и арт терапии:
— Знание теоретических основ и принципов арт педагогики.
— Понимание особенностей арт терапии и её роли в развитии детей.
2. Работа с детьми с особыми образовательными потребностями:
— Умение определять особенности развития и образовательные потребности детей.
— Навыки создания индивидуальных программ арт терапии с учетом потребностей и возможностей детей с различными диагнозами (аутизм, синдром Дауна, нарушения слуха и др.).
3. Методы и приемы арт педагогики:
— Владение различными методами и техниками арт работников, включая рисование, лепку, музыку и драматическую терапию.
— Умение использовать арт-материалы и инструменты для стимуляции творческого самовыражения детей.
4. Коммуникативные навыки:
— Развитие навыков общения с детьми с особыми потребностями и их родителями.
— Умение устанавливать доверительные отношения, поддерживать эмоциональную и психологическую безопасность.
5. Анализ и оценка результатов:
— Навыки наблюдения и анализа поведения детей в процессе арт деятельности.
— Умение оценивать эффективность арт сессий и вносить коррективы в методики работы.
6. Интеграция арт терапии в учебный процесс:
— Знание о том, как интегрировать элементы арт терапии в учебные планы и программы.
— Умение сочетать арт педагогические практики с другими образовательными методами.
7. Проектирование и планирование мероприятий:
— Навыки проектирования и организации мероприятий в области арт педагогики.
— Умение планировать занятия с учетом индивидуальных и групповых особенностей детей.
8. Поддержка и сопровождение родителей:
— Умение консультировать и обучать родителей, как поддерживать ребенка в домашних условиях.
— Владение методами работы с родителями по вовлечению их в процесс арт терапии.
9. Этические и правовые аспекты:
— Знание этических норм и правовых основ работы с детьми с особыми потребностями.
— Умение заботиться о личных границах и безопасности участников арт мероприятий.
Таким образом, выпускники курса смогут эффективно использовать арт педагогические и арт терапевтические методики для поддержки и развития детей с особыми образовательными потребностями, создавая пространство для их самовыражения и творчества.
Пройдя курсы по арт-педагогике и арт-терапии, специалисты могут работать в следующих ролях, особенно в контексте работы с детьми с особыми образовательными потребностями:
1. Арт-терапевт — специалист, который использует творческие методы для помощи детям в выражении своих эмоций и исследования трудностей через искусство.
2. Арт-педагог — педагог, который внедряет арт-терапевтические методики в образовательный процесс, помогает детям развивать творческие способности и компенсировать трудности в обучении.
3. Специалист по коррекционной педагогике — преподаватель, который разрабатывает и реализует образовательные программы для детей с особыми образовательными потребностями с использованием арт-методов.
4. Координатор программ по работе с детьми с особыми потребностями — управляет и организует занятия, программы, нацеленные на поддержку и развитие детей через искусство.
5. Воспитатель в детских садах или школах для детей с особыми потребностями — внедряет арт-методы в образовательный процесс для улучшения взаимодействия и достижения учебных результатов.
6. Консультант для родителей и педагогов — проводит тренинги и семинары, рассказывая о важности арт-педагогики и арт-терапии в обучении и развитии детей с особыми образовательными потребностями.
Эти роли требуют не только знаний в области арт-терапии и педагогики, но и понимания специфики работы с детьми с особыми потребностями, что может быть достигнуто через дополнительные курсы или опыт работы.
Заработок специалистов в области арт-педагогики и арт-терапии, работающих с детьми с особыми образовательными потребностями, может варьироваться в зависимости от ряда факторов, таких как регион, опыт работы, уровень образования и форма занятости (государственное учреждение, частная практика и др.).
1. Москва: В большинстве случаев, специалисты в этой области могут зарабатывать от 60 000 до 100 000 рублей в месяц. В частных центрах или при ведении частной практики доход может быть выше, в пределах 100 000 — 150 000 рублей.
2. Санкт-Петербург: Здесь уровень зарплат немного ниже, чем в Москве, и колеблется от 50 000 до 80 000 рублей. Частные практики могут приносить больше — до 120 000 рублей.
3. Краснодар, Ростов-на-Дону, Екатеринбург: В этих городах зарплаты обычно варьируются от 30 000 до 60 000 рублей. В частных учреждениях или на фрилансе доход может достигать 80 000 рублей.
4. Малые города и регионы (например, Тула, Воронеж, Саратов): Здесь специалисты могут зарабатывать от 25 000 до 45 000 рублей в месяц. В зависимости от места работы и наличия дополнительных источников дохода, этот заработок может увеличиться.
Следует отметить, что в целом зарплаты в сфере искусства и терапии могут меняться в зависимости от спроса на данные услуги и уровня конкуренции в конкретном регионе. Кроме того, наличие сертификатов и дополнительной квалификации также может повлиять на доход специалиста.
